L’essentiel de la lecture efficace · une introduction en ligne
Il y a un geste que vos yeux ne savent pas faire, et que votre main réussit du premier coup sans y penser. Toute la formation part de là.
Quatre heures en ligne, en français ou en anglais
Ouverte le jour de l’inscription, sans limite de durée
Ce qu’ils nous disent en s’inscrivant, et ce que vous apprenez à y faire.
Un livre commencé avec plaisir, puis laissé de côté ; trois mois plus tard, on ne se souvient plus du début.
Vous apprenez à lire d’un mouvement qui tient l’attention, et à retenir ce que vous avez lu.
Vous arrivez en bas de la page, et vous ne sauriez pas dire ce qu’elle racontait.
Vous apprenez à donner à vos yeux quelque chose à suivre, et à préparer votre lecture pour que l’attention reste sur le texte.
Une phrase relue, puis le paragraphe, par peur d’avoir laissé passer quelque chose d’important.
Vous apprenez à garder le fil du texte, et à mesurer ce que vous en avez réellement compris.
Des rapports, des dossiers, des articles à lire en plus du reste, souvent dans les marges de la journée.
Vous apprenez à régler votre vitesse sur le texte : accélérer pour vous informer, ralentir quand il le demande.
Le soir, les paupières se ferment avant la fin du chapitre, et le livre attend le lendemain.
Vous apprenez ce qui rend une lecture engageante, et comment vous y mettre dans de bonnes conditions.
Vous aimeriez qu’ils lisent, et ils vous voient rarement un livre à la main.
Vous retrouvez le goût de lire, et un geste simple que vous pouvez leur montrer.
L’œil humain n’est pas fait pour balayer une ligne de texte. Il est fait pour suivre quelque chose qui bouge.
On attribue volontiers la lenteur de sa lecture à sa concentration, à son niveau ou à son manque de temps. La formation part d’un constat plus prosaïque, et vérifiable en trente secondes.
Deux choses en décident, et elles s’apprennent l’une comme l’autre. La première est le geste : ce que font vos yeux pendant que vous lisez, et ce qu’on peut leur demander à la place. La seconde est ce qui se passe avant d’ouvrir le livre — ce que vous cherchez, combien de temps vous vous donnez, et ce qui vous occupe par ailleurs.
Michel Wozniak, qui a construit cette formation, n’est pas parti d’un don : il lisait peu, plusieurs méthodes pour lire plus vite n’ont rien changé pour lui, et ce qui a fini par marcher n’est aucune d’elles en particulier, mais un ordre de travail. C’est cet ordre-là que les quatre heures suivent.
Ce qui suit est un extrait de la formation, et il se fait à deux. Il faut quelqu’un en face de vous, à deux mètres, et une minute de son temps.
Demandez à cette personne d’imaginer un cercle d’un mètre de diamètre devant elle, et de le suivre des yeux, lentement, un tour complet. Regardez ses yeux.
Vous ne verrez pas un cercle. Vous verrez des sauts, des reprises, des segments droits — et pourtant elle aura la sensation d’avoir tracé un cercle parfait.
Maintenant, tracez vous-même ce cercle en l’air, avec votre doigt, et demandez-lui de le suivre du regard. Accélérez, ralentissez, changez de sens. Le cercle est parfait, à chaque fois.
Vous venez de voir la différence entre un mouvement que l’œil doit engendrer et un mouvement qu’il n’a plus qu’à suivre.
Le second est ce pour quoi il est fait depuis toujours : un animal suit une proie, et le nôtre n’a pas changé de câblage. Le premier est exactement ce que vous demandez à vos yeux quand vous lisez sans rien à suivre. Ligne après ligne, page après page, pendant des heures.
Ce que la formation apprend tient dans cette différence : confier à la main un travail qu’elle sait faire et que l’œil ne sait pas, puis le pratiquer, par paliers, sur vos lectures de tous les jours.
Observez quelqu’un qui lit pour de bon. Vous verrez la même chose que sur le cercle : des saccades, et des retours en arrière, comme pour aller vérifier un mot déjà lu. Lui n’en verra rien, et croira avoir lu tout droit.
Ce que Michel observe sur ses stagiaires, une fois le guide en place : la vitesse est multipliée par un et demi, quelquefois par deux. Pas toujours dès la première tentative — c’est un geste nouveau, et un geste nouveau ralentit avant d’accélérer.
Il existe une manière de mesurer une vitesse de lecture qui ne veut rien dire, et une qui veut dire quelque chose. La première compte les mots. La seconde les compte aussi, puis les multiplie par ce qu’on a réellement compris.
les mots lus par minute×la part de ce qu’on a compris=la vitesse effective
Aux championnats du monde de lecture rapide, on remet aux concurrents un roman qui n’a pas encore été publié, donc que personne n’a pu lire. Ils le lisent le plus vite possible, on note leur vitesse, puis on leur donne un questionnaire à questions ouvertes — pas de cases à cocher, où l’on a une chance sur deux de tomber juste. Le pourcentage de bonnes réponses multiplie la vitesse. C’est celle-là qu’on appelle la vitesse effective, et c’est la seule qui compte.
C’est ce qui règle la question des vidéos où quelqu’un tourne une page par seconde en annonçant dix mille mots par minute. Sans le taux de compréhension, une vitesse ne dit rien. Et si de telles vitesses tenaient avec la compréhension qui va avec, il se serait trouvé quelqu’un, en vingt ans, pour aller le prouver au championnat du monde.
1 348
mots par minute de vitesse effective : celle qu’Anne Jones a établie au championnat du monde, qu’elle a gagné
Le 21 juillet 2007, à la sortie du dernier Harry Potter, elle s’est procuré le livre à minuit et l’a lu en 47 minutes. Celle-là est une vitesse brute, et non une vitesse effective ; ce qui atteste sa compréhension, c’est la critique qu’elle en a tirée pour Sky News dans la foulée.
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mots par minute : le record du monde de vitesse de parole, détenu par Steve Woodmore
La formation prend au passage le contre-pied d’un conseil très répandu, celui qui consiste à faire taire la petite voix intérieure qui prononce le texte pendant qu’on lit. Au ralenti, on entend distinctement chaque syllabe de Steve Woodmore. Ce qui le limite est mécanique : la bouche, la langue, les cordes vocales. La voix intérieure, elle, n’a rien de tout cela à déplacer. On ne cherche donc pas à la supprimer, on apprend à la laisser accélérer.
Un coureur du dimanche part quand il est prêt. Un coureur professionnel s’échauffe, se prépare, et se fixe ce qu’il vient faire. La différence entre les deux ne se joue pas pendant la course, et c’est pareil pour la lecture.
La formation consacre un chapitre entier à ce qui se passe avant la première page : ce que vous venez chercher, le temps que vous vous donnez, ce qui vous distrait sans que vous le voyiez, et ce qui vous préoccupe.
64 secondes
pour reprendre son travail au même rythme après une simple notification de courriel, d’après une étude de Thomas Jackson, à l’université de Loughborough (2003)
Les distractions ne sont d’ailleurs jamais là où on les cherche. Une personne qui n’arrivait pas à se concentrer avait tout fait : téléphone en mode avion, porte fermée, pièce à elle. Son chat lui tournait autour, et elle lui donnait une caresse toutes les deux minutes sans même s’en apercevoir. Le chat dehors, tout a changé. Une fenêtre qui donne sur la rue produit exactement le même effet : la vision périphérique est faite pour détecter le mouvement, et elle le fait, que vous le vouliez ou non.
Le programme est le même dans les deux langues, et il a été tourné intégralement dans chacune. Les entrées ci-dessous suivent les chapitres un à un, et aucun n’est omis.
Michel Wozniak enseigne la lecture efficace, la mémorisation et le mind mapping depuis vingt ans, et il a commencé par les apprendre pour lui-même. Il lisait très peu : cela lui fatiguait les yeux, et il s’arrêtait vite. Il a suivi plusieurs formations pour lire plus vite, et aucune n’a rien changé pour lui. Ce qui a fini par marcher n’est aucune d’elles en particulier, mais un ordre de travail — celui que cette formation suit.
Il est monté sur le podium du championnat du monde de lecture rapide en 2016, à Singapour, avec la médaille de bronze. Il est l’un des cinq Grand Master Trainers de Tony Buzan, et le seul francophone des cinq, ainsi que vice-président monde du groupe Tony Buzan International. Il est titulaire du Brevet Fédéral de Formateur suisse, et il lui est arrivé d’enseigner ces techniques à des enseignants finlandais, à leur demande.
152 paroles, 43 personnes.
je vais essayer de m'entrainer chaque jour, cela sera facile car je lis beaucoup d'ordinaire. J'ai hâte de voir passer mes livres de l'étagère "non lu" à "lu"!
J'ai vécu le cours avec passion
convivial
Très bien, agréable
On apprend beaucoup de choses avec ce formateur je n’ai pas perdu mon temps merci
je serai plus efficace pour traiter un dossier
Tout d'abord, je tenais à remercier Michel Wozniak ! Et dire que je faisais partie des personnes qui s'endormaient après la lecture de 2 pages d'un livre. Le pire c'est que je ne me rappelais même pas de ce que je venais de lire. Attention ceci, n'est pas de la magie: la formation " les secrets de la lecture efficace" m'a permis de réveiller ma conscience sur les dispositions et la puissance du cerveau. Nous avons ici tous les outils nécessaires. A nous maintenant de pratiquer, de s'entraîner : voilà les conseils de Michel Wozniak. Pour ma part, en terminant cette formation, j'ai amélioré non seulement ma vitesse de lecture mais le plus important ma compréhension. C'est que du positif. Je recommande vivement.
Gain de temps quant à l'assimilation de l'information
I took the online training of 'Secret of Efficiant Reading. I am still adapting, but it is a very important training for me. My reading skills improved and doublet.
Très humain
Ce que veux faire dans l'absolu, c'est transmettre. Je pourrais donc transmettre ce que j'ai appris avec Michel Wozniak.
J’ai apprécié les méthodes concrètes et les conseils techniques permettant de constater les progrès.
J'ai trouvé cette formation complète.
La voix de Michel Wozniak est très agréable à entendre et on sent de l'envie de nous aider à s'améliorer.
accélération de ma vitesse de lecture donc simplification de mon acquisition de connaissance
J'ai suivi la formation "Secrets de lecture efficace" donnée par Michel Wozniak. C'était enrichissant ! Ce que j'ai aimé le plus, ce sont les exercices simples et nombreux où on peut voir des résultats immédiats. Cela m'a aidé à appréhender la lecture différemment. Je la recommande parce qu'on devrait tous savoir qu'on a mal appris à lire et que l'on peut changer cet état de fait."
Super intéressant...je vais approfondir
J'ai suivi la formation en ligne Secret de Lecture Efficace par Michel Wozniak, c'était top!! La pédagogie est parfaite et cela ml'a donné vraiment envie d'en apprendre encore plus. Globalement je me rends compte des capacités non exploitées de mon cerveau et je ressens une grande motivation pour la découverte et l'apprentissage. La lecture rapide et efficace va beaucoup m'aider! Je vous recommande vivement cette formation si vous souhaitez améliorer significativement vos capacités de lecture.
Simple, clair et efficace
Très bien
Surtout pour lire des articles scientifiques dans mon domaine pro & me permettant de me mettre enfin à jour des données actuelles. J'espère pouvoir un jour lire de la même manière des articles en anglais, ça me serait vraiment très très profitable (car la majorité est justement en anglais). De même pour un tas de livres achetés & jamais lus, par manque de temps, toujours dans le cadre professionnel. Lire également des supports de formations, afin d'en suivre plus & je l'espère pouvoir parallèlement améliorer mes capacités de mémorisation ! A voir si je vais avoir plaisir à les utiliser pour lire des romans par ex. C'est vrai qu'il y en a tellement aussi que j'aimerais lire !
Intéressant
Je pensais que je ne lisais pas vite... en comptant effectivement le nombre de mots lus à la minute, je me suis rendu compte que j'étais dans la moyenne. Les méthodes données par le formateur m'ont permis d'accélérer tout de suite ma vitesse de lecture. maintenant, je n'ai plus qu'à pratiquer, pratiquer, pratiquer ! merci
J'ai suivi la formation secret de lecture efficace donnée par Michel Wozniak. C'était très intéressant et utile! Ce que j'ai aimé le plus, c'était les explications, l'auto évaluation et la mise en pratique. Cela m'a aidé à évoluer et à changer efficacement ma façon de lire. Je la recommande parce que c'est une formation accessible à tous et que cela permet de s'améliorer quelque que soit son niveau."
46 évaluations, 506 notes.
9,1
sur 10 — « Globalement, je suis satisfait·e de la formation », 46 réponses
Nous suivons chaque jour la recherche publiée sur ce que nous enseignons, y compris quand elle nous contredit.
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études scientifiques sur la lecture efficace
Chiffres du 24 octobre 2026, mis à jour chaque jour.
Les techniques de cette formation se comprennent sans peine, et elles ne servent qu’à celui qui les emploie. Elles ne demandent pas d’heures supplémentaires : elles demandent de lire vos journaux, vos documents et vos romans autrement, à partir de demain. Si vous comptez regarder quatre heures de vidéo sans rien changer à votre façon de lire, vous en tirerez peu de chose.
Quand la vitesse monte, la compréhension descend d’abord, puis remonte quand le cerveau s’est adapté. C’est vrai de tout apprentissage moteur — on ne tient pas le volant et l’accélérateur du premier coup —, et c’est le moment précis où la plupart des gens concluent que la méthode ne marche pas. Autant vous le dire avant plutôt qu’après.
La formation applique la règle des 80-20, et elle le dit dès la première vidéo : elle retient le petit nombre de techniques qui donnent l’essentiel du résultat. La lecture périphérique, les usages avancés du guide, le groupement de mots ne sont pas ici. Ce n’est pas non plus une méthode de lecture photographique — la formation explique pourquoi elle n’y croit pas, et travaille sur la lecture consciente, celle où l’on lit tout.
Dans quelle langue voulez-vous suivre la formation ?
Le programme est le même dans les deux langues, et chacune a été tournée intégralement. Ce choix décide de la version qui s’ouvrira dans votre espace de formation ; il ne change pas la langue de cette page.
Version retenue : Français
La facturation s’effectue en francs suisses ou en euros ; les montants affichés dans les autres devises sont indicatifs, au dernier taux de change connu.
Le remboursement est possible pendant le premier mois, à condition d’avoir ouvert 10 % au plus des vidéos, puisque l’intégralité du contenu est accessible dès l’inscription. Il suffit de nous écrire par le formulaire de contact.
Cette introduction est une version courte de la formation officielle. Si vous préférez prendre davantage le temps avec un contenu plus long et pratique (19 heures), et obtenir la certification de Tony Buzan International, que cette introduction ne délivre pas, vous pouvez suivre la formation officielle certifiante.
Aucune. La formation part de votre vitesse actuelle, quelle qu’elle soit, et la première mise en pratique consiste à la mesurer.
En français ou en anglais, au choix. Chaque version a été tournée intégralement dans sa langue, chapitre par chapitre. Vous choisissez la vôtre au moment de vous inscrire, dans le bloc du tarif, et c’est celle-là qui s’ouvrira dans votre espace de formation.
Un livre que vous n’avez pas encore lu, de préférence au format de poche ; de quoi noter ; et un stylo ou une baguette qui servira de guide. Une des mises en pratique se fait dans un navigateur, avec un outil gratuit. Et deux mises en pratique demandent une autre personne pendant dix minutes, pour observer vos yeux et les siens.
Sans limite de durée. Vous la suivez à votre rythme, vous la reprenez quand vous voulez, autant de fois que vous voulez.
En ligne, sur la plateforme GoKollab, à l’heure qui vous arrange. Il existe une application mobile si vous préférez suivre les chapitres depuis votre téléphone.
Oui, une attestation de suivi.
Selon les modalités du tableau tarifaire, plus haut sur cette page : ce sont celles qui s’appliquent au moment où vous vous inscrivez.
Non. Rendre une formation éligible au CPF suppose de l’académiser fortement, ce qui va contre une pédagogie expérientielle comme la nôtre. S’ajoute une difficulté que nous n’avons pas choisie : nos participants viennent d’une dizaine de pays, et les exigences y sont rarement compatibles entre elles — la certification Qualiopi en France ne l’est pas avec la certification Eduqua en Suisse. Nous avons préféré mettre ce travail dans les contenus.
Ces quatre heures retiennent ce qui donne l’essentiel du résultat, et vous donnent de quoi travailler longtemps. Si vous voulez aller au bout du sujet, notre formation Lecture Efficace Buzan y consacre dix-neuf heures : elle reprend chaque technique en détail, et y ajoute la lecture périphérique et les usages avancés du guide. Elle est certifiante. Quatre heures ne remplacent pas dix-neuf, et nous préférons le dire.
